Geven, ontwerpen en toetsen van kwalitatief hoogwaardig onderwijs
Het geven van onderwijs is mogelijk het leukste wat er is voor de docenten. Direct over de onderwerpen waar je interesses liggen, kunnen overdragen aan studenten. Toch is ook deze stap vaak complexer dan op het eerste gezicht gedacht.
Want hoe zorg je voor samenhang tussen lessen, maar ook binnen een les? En hoe hou je je publiek optimaal betrokken? Welke hulpmiddelen gebruik je, en wanneer? En niet te vergeten: hoe hou je je studenten gemotiveerd?
Dit zijn allemaal didactische vaardigheden, waarvoor geldt dat een docent ze moet beheersen. Soms kan een reflecterende blik van een outsider daarbij een veilige basis vormen om te werken aan verdere verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
eXXone biedt didactische coaching voor docenten en teams. Wij kijken mee, geven feedback en helpen bij het ontwikkelen van een doelgerichte en inspirerende didactische aanpak. Altijd in een veilige omgeving, gericht op groei en kwaliteitsverbetering.
Het ontwerpen van onderwijs is. Een eenvoudig zinnetje, waar veel achter schuil gaat. Toch vraagt iedere vorm van onderwijsontwerp een gedegen aanpak. Zo moet er eerst worden vastgesteld wat het beoogde eindresultaat moet zijn. Om dat te kunnen doen, moet de invalshoek van verschillende entiteiten bekend zijn.
Meestal zijn de entiteiten het beoogde werkveld, het opleidingsinstituut of het specifieke programma en/of het vak — en niet te vergeten de student.
Door al deze verschillende invalshoeken in ogenschouw te nemen kan gestart worden met het formuleren van het doel van het onderwijs. In de regel bestaat dat doel uit verschillende competenties.
Afhankelijk van de entiteit kan er begonnen worden met het vaststellen van de beoogde leeropbrengsten. Van daaruit wordt door middel van leerdoel-mapping vastgesteld wat de leerdoelen zijn. De heatmap-matrix die hierbij ontstaat, geeft in één oogopslag weer wat de samenhang tussen programma's en vakken is, en vormt de basis van verschillende vervolgstappen, zoals het vakontwerp en toetsplan.
Kortom, deze fase is de basis voor ontwerp op strategisch, tactisch en operationeel niveau van het onderwijs.
Het maken van goede examens is van groot belang voor het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs en het beoordelen van de prestaties van studenten. Hieronder staan enkele belangrijke aspecten die van invloed zijn op het maken van goede examens.
eXXone heeft ruime ervaring met het ondersteunen en versterken van examencommissies in het hoger onderwijs. Wij helpen bij het opstellen van beleid, het borgen van de onafhankelijkheid en het professionaliseren van toetsprocedures.
Neem contact op en ontdek hoe eXXone uw onderwijs naar een hoger niveau kan tillen.
Neem contact op